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宣導 李皇緣 - 學務組 | 2015-02-13 | 點閱數: 451
依教育部「校園安全及災害事件即時通報網」103 年計有 33 名學生溺水事件,其發生場域大多是在溪河流,且多是在春節與連續假期期間天氣炎熱,學生利用假期前往未標示安全水域戲水所致。 因此於假期期間特別提醒學生加強水域安全宣導,提醒學生假日出遊安全。為了讓學生方便記誦,教育部體育署提出「救溺五步、防溺十招」,(檔案可至「游泳 121 網站>游泳教室」下載,網址: http://www.sports.url.tw/ 。 附件:救溺五步、防溺十招宣導摺頁
鄭美珍 - 人事室 | 2015-02-13 | 點閱數: 451
「考選部訊息: 104 年專技驗船師、引水人、食品技師、消防設備人員、地政士、專責報關、保險人員考試於 3 月 3 日至 12 日下午 5 時止受理網路報名,請有意報考之民眾至考選部全球資訊網站查詢。」  
鄭美珍 - 人事室 | 2015-02-13 | 點閱數: 440
一、陳瑩禎老師現就讀臺南應用科技大學美術系研究所,專研各類媒材藝術創作;陳瑩禎早期曾隨汪崇楹、鄭清和等習書藝,其渾厚紮實的書法創作曾獲府城美術展優選、第三名肯定;近年則在台南市市民學苑擔任書法指導老師,積極推廣書法使融於生活美學及身心涵養中,深受學員喜愛。 二、這次展出 28 件涵蓋油畫、拼貼、版畫、水彩及書法等媒材畫作,其作品以自然田園為畫境、生活感知為意境,就地取用媒材,技法創新多元,展現出令人驚嘆的畫面細節及律動效果,傳達出作者反璞歸真及與生命的藝術對話,值得前往觀賞。
公告 李皇緣 - 學務組 | 2015-02-09 | 點閱數: 546
說明: 一、修正重點如下:   (一)適用對象排除教育工作人員及年滿二十五歲之學生。   (二)核給條件增列監護人,但排除父母或監護人離異、分居、領有重大傷病卡之另一方經學校實訪確無工作者         加發新臺幣一萬元及雙亡加發新臺幣二萬元規定。 二、本要點修正生效後,申請期間跨越新、舊規定者,其事實發生之日於舊規定期間適用舊規定,於新規定期間        適用新規定。
鄭美珍 - 人事室 | 2015-02-09 | 點閱數: 428
一、依據本府人事處案陳銓敘部 104 年 2 月 2 日部法二字第 1043935016 號函及行政院人事行政總處 104 年 1 月 30 日總處培字第 10400233652 號函辦理。 二、茲銓敘部為營造友善職場環境,並配合性別工作平等法之相關規定,爰修正有關流產假懷孕月數計算方式、陪產假給假條件、日數及給假期間,以及生理假規定、生理假及陪產假之計算單位,並增訂安胎假等,另針對侍親、育嬰留職停薪人員復職後之休假核給方式予以檢討修正。 三、前開請假規則部分條文修正條文、總說明及條文對照表均登載於銓敘部全球資訊網/銓敘法規/法規動態項下。 四、檢附前揭銓敘部原函及其附件影本各 1 份。  
鄭美珍 - 人事室 | 2015-02-09 | 點閱數: 626
七、各機關學校參賽人員得視經費狀況,在機關原預算之相關經費項下,本撙節原則每人至多以 1 千元為限,購置比賽運動服裝。 八、參加比賽人員如比賽當天需輪班值勤者給予公假。 九、檢附「臺南市政府 104 年度公教人員市長盃桌球賽比賽須知暨報名表」1 份。 號( FB 或 GOOGLE 帳號皆可通用),登入後點選「我要報名」依指示操作,報名成功將寄送電子郵件通知。 2、電子郵件報名:填寫報名表後寄送承辦人信箱( theyee@mail.tainan.gov.tw ),於收到時回覆確認。 3、紙本報名:填寫報名表後紙本寄送至「臺南市安平區永華路 2 段 6 號 5 樓     臺南市政... 觀看完整文章
公告 柯泰安 - 總務處 | 2015-02-05 | 點閱數: 464
為讓防汛抗旱觀念及知能向下扎根萌芽,經濟部水利署 103 年度完成北、中、南、東四所國中、小學推廣及應用活動。配合國中、小集會時間進行防災教育,輔以活潑的健康操,宣導防汛抗旱觀念,透過師生們熱情學習並積極參與,讓學童在輕鬆愉快的環境下學習建立正確的防災觀念。 為利老師與學生充分瞭解旨揭健康操內容,經濟部水利署特將現場教學錄製為數位學習教材,上傳至經濟部水利署「防災資訊服務網」(網址: http ://fhy.wra.gov.tw)之『防汛抗旱健康操』播放及下載研習。
公告 王鍠文 - 教務組 | 2015-02-05 | 點閱數: 902
一、依據教育部 104 年 1 月 28 日臺教授國字第 1040009412 號函辦理。 二、為導引每位學生皆能身心健全且適性發展,並確實落實十二年國教之基本精神,教育部再次重申有關學生之成績評量內容、方式、原則、處理及其他相關事項之辦理,不得違反下列規定: (一)基於維護學生權益,並避免因公布排名造成惡性競爭,斲傷學生學習興趣與動機,學校得公告說明學生分數之分布情形,但不得公開呈現個別學生在班級及學校排名。至個別學生家長如欲掌握其子女之學習成效,可透過個人資訊申請方式申請取得其子女之相關資訊,惟此原則係以學生家長提出申請時辦理,不應出現學生地區性之排名,亦不應為學生每一次之評量作個別排名。 (二... 觀看完整文章
公告 王鍠文 - 教務組 | 2015-02-05 | 點閱數: 781
104 年度語文競賽國語字音字形、國語演說與國語朗讀項目指導教師研習 一、依據「臺南市 104 年度語文競賽指導教師研習實施計畫」(如附件)辦理。 二、參加對象:以語文競賽指導教師或教師組選手為優先參加對象,若有多餘名額再開放給其他教師參加。 三、研習項目:國語字音字形、國語演說與國語朗讀等 3 個項目。 四、報名方式: (一)市立高中、國中、小學編制內教師:採線上報名,請至教育局資訊網路中心學習護照系統報名( http://e-learning.tn.edu.tw/Default.aspx ),可直接搜尋研習代號: 1、國語字音字形: 167087 2、國語演說: 167088 3、國語朗... 觀看完整文章
柯泰安 - 教師會 | 2015-02-02 | 點閱數: 738
主旨:本會加入的全國教師工會總聯合會(簡稱全教總),一直秉持「反對教師評鑑空白授權入法」的立埸。臺中市教育產業工會實因上繳全教總會費未符章程規範而被除權退會,卻函文聲明反對全教總支持評鑑入法的做法而主動退會,這與事實全然不符。為免以訛傳訛有礙國家教育發展,懇請查明並協助週知校內教職員工,相關細節詳如說明,請 查照。 說明: 一、教育部欲增修教師法十七條之一,採行全面性及強制性的教師評鑑做法,將耗費高額教育經費而排擠對地方教育經費的補助款項與使用,全教總做為全國性教師組織一直反對這種未做經費需求評估,就將教師評鑑空白授權入法的做法,常年來函文論述並辦理國際研討會,網路上皆可查知。 二、... 觀看完整文章
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